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５歳の息子がいます。

「子供はほめて伸ばせ」を実践したら，プライドの高い子供に育った気がします。

できないことを練習してうまくなろうという気概がなく，自転車にも乗れず，縄跳びもできません。

こんなにあきらめが早くて，大丈夫でしょうか。

先ずは，お子さんのうちに宿る神性仏性を心の目で観て拝むのが原則です。

観たものが顕れるというのが「真理」です。





次にほめ方です。

テストの結果がよかった時，次のどちらの声掛けが良いでしょうか。

A「頭がいいね」 　　B「よく頑張ったね」




…コロンビア大学ミューラー教授の実験によると，

「頭がいいね」と子供の能力をほめると成績について嘘をつく傾向が高くなり，

「よく頑張ったね」と努力を称賛するメッセージを伝えると粘り強く挑戦する傾向が高くなったそうです。
(中室牧子著『「学力」の経済学』ディスカバー・トゥエンティワン 四九頁)
　



お子さんが挑戦している時，

「わぁ，やっている！やっている！」

「頑張っている！頑張っている！」

とほめます。




「やっている」のも「頑張っている」のも事実であり「努力」する姿です。

目の前の事実を声に出して，驚き喜んで称賛します。
　




事実をほめようと思えば，チャンスは無限にあります。

「姿勢良くしているね」

「丁寧に書いているね」

「十分間頑張ったね」

「自分で出来たね」

「靴を揃えるのが上手になったね」

「昨日より自転車をひとこぎ沢山できたね」

「縄跳び練習したね」

「縄跳び一回跳べたね(先ずは一回跳べるのが重要)」

などなど…
　




「伸びよう」とするのが子供本来の姿ですから，「伸びよう」とする瞬間をとらえて言葉にするだけです。

心の底から驚かれ喜ばれてほめられれば，どんな子だって「挑戦」意欲が高まります。