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新1年生になったばかりの息子のことで相談です。
初めての参観日。息子は落ち着きがなく，席を立ってウロウロしているのです。
怒鳴りつけるわけにもいかず，後ろで見ていて冷や汗ものでした。
また，翌日の時間割をそろえることさえ，満足にできません。
こんなことで，学校でちゃんとやっているのか，毎日気がかりです。
帰ってきたら，「今日はちゃんとやれたの？」と尋ねてみるのですが，要領を得ない返事。
今からこんなことで，この先いったい，どうなることやら。
甘やかして育ててしまった私が悪いのでしょうが，頭の痛い毎日です。
何か，よいアドバイスがありましたら，お願いします。
立ち歩きなどの現象は，成長とともにいずれ消えます。
ただ，放置しておけませんので，現実的な処理が必要です。
授業中に立ち歩くと何故いけないのか，お子さんに考えさせてみて下さい。
「みんなのお勉強の邪魔をするから」
などと答えたら，びっくりして褒めてあげましょう。
また，椅子に座りじっと動かない「静の時間」を体感させます。
一分間で構いません。
新たな気付きが生まれるはずです。
その時，腰を立て背筋を伸ばして「体幹」を意識させましょう。
これだけで，数年来の発達障碍がなおったケースもあるそうです。
時間割を揃えるなど基本的生活習慣は大切ですので，
スモールステップでやらせて褒めましょう。
「明日お勉強する教科書を全部並べてごらん。並べ終えたらお母さんに教えてね」
と指示をし，出来ていたら満面の笑みで褒め，次の指示を出します。
後片付けなども同様にスモールステップで指示を出すと，
「お母さん出来たよ。次は？」
と不思議なほど行動が早くなります。
お子さんが帰宅したら，元気に学校で過ごしたことを心から喜んで迎えます。
「昼休みは何をして遊んだの？いろいろ遊んだだろうけれど，一つだけあげるとすれば…」
「今日のお勉強で一番，へ?っ！と思ったことは何？」
と短時間で答えやすいよう，場面や数を限定します。
お子さんの實相を心の眼で観て，
「必ずよくなる。よくなるより仕方ない」
と明るく朗らかに接するのが一番です。
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